为贯彻落实“双减”工作，让一年级新生更快的适应小学生活，第二实验小学以遵循幼小衔接发展规律为原则，分别从坐姿习惯、整理能力、阅读习惯、书写习惯、文明如厕、有序放学等方面开展系列入学课程教育活动。
    一年级班主任在《小学适应教育要点》的指导下，布置了温馨、童趣浓郁的教室，并耐心帮助新生认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。

教育活动安排包括：熟悉班级；端正坐姿；认识同学；参观校园；列队训练；放学训练，为一年级新生养成良好的习惯打下了坚实的基础。此次活动，助力孩子养成良好习惯，迈出学生生涯坚实的第一步。